- Akbulut, H. İ., & Çepni, S. (2013). Bir Üniteye Yönelik Başarı Testi Nasıl Geliştirilir?: İlköğretim 7. Sınıf Kuvvet ve Hareket Ünitesine Yönelik Bir Çalışma. Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2(1), 18-44. [Google Scholar]
- Atılgan, H. (2006). Ölçme ve Değerlendirme. Öğretmen Adayları İçin Tamamı Konu Anlatımlı Eğitim Bilimleri KPSS. (Sönmez, V. ed.). Ankara: Çağdaş Öğretmen Yayınları. [Google Scholar]
- Ayvacı, H. Ş., & Durmuş, A. (2016). Bir Başarı Testi Geliştirme Çalışması: Isı ve Sıcaklık Başarı Testi Geçerlik ve Güvenirlik Araştırması. Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 35(1), 87-103. [Google Scholar]
- Baykul, Y., (2000). Eğitimde ve Psikolojide Ölçme: Klasik Test Teorisi ve Uygulaması. Ankara, ÖSYM yayınları, 141. [Google Scholar]
- Birgin, O. (2016). Bloom Taksonomisi. (Bingölbali, E., Arslan, S., & Zembat, İ. Ö. ed.), Matematik Eğitiminde Teoriler. Ankara: Pegem Akademi [Google Scholar]
- Birgin, O. (2010). 4-5. Sınıf Matematik Öğretim Programında Öngörülen Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımlarının Öğretmenler Tarafından Uygulanabilirliği. Unpublished doctorate dissertation, Karadeniz Teknik Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, Trabzon. [Google Scholar]
- Büyüköztürk, S. (2004). Sosyal Bilimler için Veri Analizi El Kitabı (4th ed.). Ankara: Pegem Yayıncılık. [Google Scholar]
- Büyüköztürk, Ş. (2010). Sosyal Bilimler için Veri Analizi El Kitabı (12th ed.). Ankara: Pegem Akademi. [Google Scholar]
- Büyüköztürk, Ş., Kılıç Çakmak, E., Akgün, Ö. E., Karadeniz, Ş., & Demirel, F. (2012). Bilimsel Araştırma Yöntemleri (13th ed.). Ankara: Pegem Akademi [Google Scholar]
- Çalık, M., & Alipaşa, A. Y. A. S. (2003). Çözeltilerde Kavram Başarı Testi Hazırlama ve Uygulama. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 14(14), 1-17. [Google Scholar]
- Çepni, S., Bayrakçeken, S., Yılmaz, A., Yücel, C., Semerci, Ç., Köse, E., Sezgin, F., Demircioğlu, G., & Gündoğdu, K. (2008). Ölçme ve Değerlendirme. Ankara: Pegem Akademi. [Google Scholar]
- Demir, N., Kızılay, E., & Bektaş, O. (2016). 7. Sınıf Çözeltiler Konusunda Başarı Testi Geliştirme: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi, 10(1), 209-237. [Google Scholar]
- Ebel, R. (1972). Essentials of Educational Measurement. New Jersey: Prentice-Hall, Inc. Englewood Cliffs. [Google Scholar]
- Erdoğdu, M. Y., & Kurt, F. (2012). Öğretmenlerin Ölçme ve Değerlendirme Yeterlik Algılarının Bazı, Değişkenler Açısından İncelenmesi. Electronic Journal of Education Sciences, 1(2), 23-36. [Google Scholar]
- Ertürk, S. (1975). Eğitimde program geliştirme. (2nd ed.). Ankara: Yelkentepe Yayınları. [Google Scholar]
- Fraenkle, J. R., & Wallen, N. E. (2009). How to Design And Evaluate Research in Education (7th ed.). New York:McGrow-Hill. [Google Scholar]
- Gelbal,S. (2004). Öğretmen Adayları İçin Konu Anlatımlı KPSS. (Demirel, Ö., 20th ed.). Ankara: Pegem A Yayınları. [Google Scholar]
- Gömleksiz, M., & Erkan, S. (2016). Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme (4th ed.). Ankara: Nobel Yayın Dağıtım. [Google Scholar]
- Gönen, S., Kocakaya, S., & Kocakaya, F. (2011). Dinamik Konusunda Geçerliliği ve Güvenilirliği Sağlanmış Bir Başarı Testi Geliştirme Çalışması. Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 8(1), 40-57. [Google Scholar]
- Gümüş, B. (1977). Egitimde Ölçme ve Değerlendirme (Measurement and evaluation in education). Ankara: Kalite Matbaasi. [Google Scholar]
- Kan, A. (2014). Ölçme Aracı Geliştirme, Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme (Satılmış, T. ed.). Ankara, PegemA. [Google Scholar]
- Kızkapan, O., & Bektaş, O. (2018). Fen Eğitiminde Başarı Testi Geliştirilmesi: Hücre Bölünmesi ve Kalıtım Örneği. Maarif Mektepleri Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi, 2(1), 1-18. [Google Scholar]
- Küçük, M., & Geçit, Y. (2012). Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme (1th ed.). Ankara: Nobel Yayın Dağıtım. [Google Scholar]
- Küçükahmet, L. (2002). Öğretimde Planlama ve Değerlendirme (13th ed.). Ankara: Nobel Yayın Dağıtım. [Google Scholar]
- Mintzes, J. J., Wandersee, J. H., & Novak, J. D. (2001). Assessing Understanding in Biology. Journal of biological education, 35(3), 118-124. [Google Scholar]
- Saraç, H. (2018). Fen Bilimleri Dersi ‘Maddenin Değişimi’ ünitesi ile İlgili Başarı Testi Geliştirme: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 18(1), 416-445. [Google Scholar]
- Şen, H. C., & Eryılmaz, A. (2011). Bir Başari Testi Geliştirme Çalişmasi: Basit Elektrik Devreleri Başari Testi Geçerlik ve Güvenirlik Araştirması. Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 8(1), 1-39. [Google Scholar]
- Şener, N., & Taş, E. (2017). Developing Achievement Test: A Research for Assessment of 5th Grade Biology Subject. Journal of Education and Learning, 6(2), 254-271. [Google Scholar]
- Tavşancıl, E. (2006). Tutumların Ölçülmesi ve SPSS ile Veri Analizi (3th ed.). Ankara: Nobel Publishing. [Google Scholar]
- Tekin, H. (1977). Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme. Ankara: Mars Matbaası. [Google Scholar]
- Tekin, H. (2003). Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme. (16th ed.). Ankara: Yargı Yayınevi [Google Scholar]
- Tekindal, S. (2009). Okullarda Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım. [Google Scholar]
- Turgut M. F. (1995). Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Metodları. Ankara: Yargıcı Matbaası. [Google Scholar]
- Turgut, M. F., & Baykul, Y. (2015). Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme. Ankara: Pegem A yayıncılık. [Google Scholar]
|
