- Akın, T. (2014). Karekod Destekli Öğrenme Materyalinin Erişi ve Kalıcılığa Etkisi [The Effect of QR Code Supported Learning Material on Achievement and Retention]. Hacettepe Üniversitesi. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Anabilim Dalı. Yüksek Lisans Tezi, Ankara. [Google Scholar]
- Aktaş, C., & Çaycı, B. (2013). QR Kodun Mobil eğitimde yeni eğitim yöntemlerinin geliştirilmesine katkısı [The Contribution of the QR Code in the Development of New Education Methods in Mobile Education]. Global Media Journal, 4(7), 1-19. [Google Scholar]
- Bonifacio, V.D.B. (2012). QR-coded audio periodic table of the elements: A mobile-learning tool. Journal of Chemical Education, 89(4), 552-554. [Google Scholar]
- Canbazoğlu Bilici, S., Tekin, N., & Karahan, E. (2016). Öğretmen adaylarının fen laboratuarında QR kodlarla zenginleştirilmiş poster kullanımları [The use of posters enriched with QR codes in the science laboratory of prospective teachers]. 3. Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, 31 Mayıs-3 Haziran, Muğla. [Google Scholar]
- Chen, Teng, Lee & Kinshuk (2011). Augmenting papaer-based reading activity with direct access to digital material and scaf-folded questioning. Computers & Education, 57, 1705-1715. Doi: 10.1016/j.compedu.201103.013. [Google Scholar]
- Çataloğlu, E. & Ateşkan, A. (2014). QR (Quick Response) Kodunun Eğitim ve Öğretimde Kullanımının Örneklenmesi [Use of QR Codes in Education With Examples]. İlköğretim Online, 13(1), 5-14. [Google Scholar]
- Hau, G., B., Siraj, S., Alias, N., Rauf, R., Zakaria, R. & Darusalam, G. (2013). A Content Analysis of Quick Response Code (QR-code) and Its Application in Selected Studies. The Malaysian Online Journal of Education Technology, 1(1), 54-72. [Google Scholar]
- Insights (2011). Barcodes Reach a New Dimension, Customer Relationship Management. www.destination.CRM.com [Google Scholar]
- Karahan, E. & Canbazoğlu Bilici, S. (2017). Use of QR Codes in Science Education: Science Teachers’ Opinions and Suggestions. Necatibey Faculty of Education Electronic Journal of Science and Mathematics Education, 11 (1). 433-457. [Google Scholar]
- Law, C. Y., & So, S. (2010). QR Codes in Education. Journal of Educational Technology Development & Exchange, 3(1), 85-100. [Google Scholar]
- Miles, M. B., & Huberman, A. M. (1994). Qualitative Data Analysis: An Expanded Sourcebook (2th Ed). California: Sage Publications. [Google Scholar]
- Özdemir, S. (2010). Supporting Printed Books with Multimedia: A New Way to Use Mobile Technology for Learning. British Journal of Educational Technology, 41(6): E135E138. [Google Scholar]
- Polat, Z. A. (2014). Karekod Teknolojisinin Mesleğimizdeki Olası Kullanımları Üzerine Düşünceler [Thoughts on Possible Uses of or Code Technology In Our Profession]. V. Uzaktan Algılama-Cbs Sempozyumu, 14-17 Ekim 2014, İstanbul. [Google Scholar]
- Ramsden, A. & Jordan, L. (2009). Are students ready for QR codes? Findings from a student survey at the University of Bath. https://purehost.bath.ac.uk/ [Google Scholar]
- Saprudin, A. A., Goolamally, N., & Latif, L. A. (2014). Embedding QR Codes In The Teaching And Learning Process. Seminar Kebangsaan Pembelajaran Sepanjang Hayat. Open University Malaysia. http://library.oum.edu.my/repository/986/1/library-document-986.pdf [Google Scholar]
- Stake, R. E. (1995). The Art of Case Study Research. Thousand Oaks: Sage Publications. [Google Scholar]
- Taşkesenlioğlu, Z. (2010). Araştırma Raporları MÜSİAD: 2009 Hizmet Sektörü Raporu, 63 (2), 1-48. [Google Scholar]
- Yıldırım, A., & Şimşek, H. (2011). Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri (8th ed.) [Qualitative research methods in the social sciences]. Ankara: Seçkin. [Google Scholar]
- Yılmaz, B. & Canbazoğlu Bilici, S. (2017). QR Kodlar ile Tasarlanmış Güneş Sistemi ve Ötesi, Uzay Bilmecesi Etkinliği [Solar System and Beyond-A Space Puzzle: An Activity Designed With or Code]. Anadolu Öğretmen Dergisi, 1(2), 75-82. [Google Scholar]
- Yin, R. K. (2003). Case Study Research: Design and Methods. (3rd ed.). Thousand Oaks: Sage Publications. [Google Scholar]
|
