- Altunay, U. (2004). Üniversite İngilizce hazırlık öğrencilerinin İngilizceye yönelik tutumlarıyla, sınavlar, okulun fiziksel koşulları ve ders programları ve uygulanışı ile ilgili görüşler arasındaki ilişkiler. XIII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, 6-9 Temmuz. [Google Scholar]
- Altunkaya, H., & Erdem, İ. (2016). Yabancı dil olarak Türkçe öğrenenlere yönelik okuma kaygısı ölçeğinin geliştirilmesi. İçinde S. Dilidüzgün (Ed.), Kuram ve Uygulama Bağlamında Türkçe Öğretimi. Anı Yayıncılık. [Google Scholar]
- Aytan, N. (2016). “Türkçe dersi tutum ölçeği” geliştirme çalışması, Kastamonu Eğitim Dergisi, 24 (2), 535-546. [Google Scholar]
- Bilgin, N. (2014). Sosyal psikoloji. Ege Üniversitesi Yayınları (Edebiyat Fakültesi Yayın No: 145) [Google Scholar]
- Bölükbaş, F. (2010). İlköğretim öğrencilerinin Türkçe dersine yönelik tutumlarının başarı-cinsiyet-ailenin eğitim düzeyi bağlamında değerlendirilmesi. Turkish Studies, 5 (3), 905-918. [Google Scholar]
- Büyüköztürk, Ş. (2002). Faktör analizi: Temel kavramlar ve ölçek geliştirmede kullanımı. Kuram ve uygulamada eğitim yönetimi, 32, 470-483. [Google Scholar]
- Büyüköztürk, Ş. (2010). Sosyal bilimler için veri analizi el kitabı. Pegem Akademi. [Google Scholar]
- Büyüköztürk, Ş., Çakmak, E. K., Akgün, Ö. E., Karadeniz, Ş., & Demirel, F. (2008). Bilimsel araştırma yöntemleri. Pegem Akademi. [Google Scholar]
- Byrne, B. M. (2010). Structural equation modeling with AMOS: Basic concepts, applications, and programming. Routledge. [Google Scholar]
- Can, A. (2019). SPSS ile bilimsel araştırma sürecinde nicel veri analizi (8.baskı). Pegem Akademi. [Google Scholar]
- Creswell, J. W. (2017). Araştırma deseni: Nitel, nicel ve karma yöntem yaklaşımları (S. B. Demir, Çev.; 3 baskı). Eğiten Kitap. [Google Scholar]
- Çelik, H. E., & Yılmaz, V. (2013). LİSREL 9.1 İle yapısal eşitlik modellemesi. Anı Yayıncılık. [Google Scholar]
- Çokluk, Ö., Şekercioğlu, G., & Büyüköztürk, Ş. (2010). Sosyal bilimler için çok değişkenli istatistik: SPSS ve LISREL uygulamaları. Pegem Akademi. [Google Scholar]
- Demirel, Ö. (2006). Kuramdan uygulamaya eğitimde program geliştirme. Pegem Akademi. [Google Scholar]
- Field, A. (2009). Discopering statistics using Spss, Thrid Edition. [Google Scholar]
- Göç İdaresi Genel Müdürlüğü (GİGM, 2021). https://www.goc.gov.tr/gecici-koruma5638 Retrieved: 02.03.2021 [Google Scholar]
- Ho, R. (2006). Handbook of univariate and multivariate data analysis and interpretation with SPSS. Chapman & Hall/CRC. [Google Scholar]
- Hu, L., & Bentler, P. M. (1999). Cutoff criteria for fit indexes in covariance structure analysis: Conventional criteria versus new alternatives. Structural equation modeling: a multidisciplinary journal, 6(1), 1-55. [Google Scholar]
- Karatay, H. & Kartallıoğlu, N. (2012). Kırgız öğrencilerin Türkiye Türkçesi öğrenmeye ilişkin tutumları. Türkçe Eğitimi ve Öğretimi Araştırmaları Dergisi, (4). [Google Scholar]
- Karatay, H. & Kartallıoğlu, N. (2016). Yabancı dil olarak Türkçe öğrenme tutumu ile dil becerileri edimi arasındaki ilişki. AİBÜ Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 16 (4), 203-213. [Google Scholar]
- Kapar Kuvanç, E. B. (2008). Yaratıcı yazma tekniklerinin öğrencilerin Türkçe dersine ilişkin tutumlarına ve Türkçe dersindeki başarılarına etkisi, [Yayımlanmamış yüksek lisans tezi]. Dokuz Eylül Üniversitesi. [Google Scholar]
- Kazazoğlu, S. (2011). Anadili ve yabancı dil derslerine yönelik tutumun akademik başarıya etkisi, [Yayımlanmamış doktora tezi]. Ankara Üniversitesi. [Google Scholar]
- Kline, R. B. (2005). Principles and practice of structural equation modeling. [Google Scholar]
- Lafaye, B. E. & Tsuda, S. (2003). Attitudes toward English language learning in higher education in Japan: Raising awareness of the notion of global English. Intercultural Communication Studies, XI: 3. [Google Scholar]
- Leech, N. L., Barrett, K. C., & Morgan, G. A. (2005). Spss for intermediate statistics: Use and implementation. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates. [Google Scholar]
- Meydan, C. H., & Şeşen, H. (2011). Yapısal eşitlik modellemesi AMOS uygulamaları. Detay Yayıncılık. [Google Scholar]
- Pallant, J. (2016). SPSS kullanma kılavuzu: SPSS ile adım adım veri analizi (S. Balcı & B. Ahi, Çev.; 6. Basım). [Google Scholar]
- Saracaloğlu, A. S. & Varol, S. R. (2007). Beden eğitimi öğretmeni adaylarının yabancı dile yönelik tutumları ve akademik benlik tasarımları ile yabancı dil başarıları arasındaki ilişki. Eğitimde Kuram ve Uygulama, 3 (1), 39-59. [Google Scholar]
- Selçuk, E. (1997). İngilizce dersine tutum ile bu dersteki akademik başarı arasındaki ilişki, [Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi]. Abant İzzet Baysal Üniversitesi. [Google Scholar]
- Slavec, A., & Drnovšek, M. (2012). A perspective on scale development in entrepreneurship research. Economic & Business Review, 14(1). [Google Scholar]
- Şengül, K. (2016). Yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde dil öğrenme stratejilerine dayalı etkinliklerin anlama becerileri ile dil bilgisine yönelik başarıya, kalıcılığa ve Türkçeye yönelik tutuma etkisi, [Yayımlanmamış doktora tezi]. Atatürk Üniversitesi. [Google Scholar]
- Şimşek, Ö. F. (2007). Yapısal eşitlik modellemesine giriş: Temel ilkeler ve LISREL uygulamaları. Ekinoks yayınları. [Google Scholar]
- Tabachnick, B. G., & Fidell, L. S. (2015). Çok değişkenli istatistiklerin kullanımı (M. Baloğlu, Çev.). Nobel Akademik Yayıncılık. [Google Scholar]
- Tavşancil, E. (2002). Tutumların ölçülmesi ve SPSS ile veri analizi. Nobel Akademik Yayıncılık. [Google Scholar]
- Topçuoğlu Ünal, F. & Köse, M. (2014). Türkçe dersine yönelik tutum ölçeği geliştirilmesi: Bir geçerlilik ve güvenirlik çalışması. Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 3 (2), 233-249. [Google Scholar]
- Oyarkılıçgil Ateş, A. (2001). Kazak ve Kırgız öğrencilerin Türkçeye karşı tutumlarının Türkçe öğrenim başarılarıyla ilişkisi, [Yayımlanmamış doktora tezi]. Ankara Üniversitesi. [Google Scholar]
- Ullman, J. B. (2001). Structual equation modeling. Tabachnick BG, Fidell LS, editors. Using multivariate statistics 4th ed. Needham Heights, MA: Allyn and Bacon. [Google Scholar]
- UNHCR. (2019). Figures at a Glance: Statistical yearbooks. https://www.unhcr.org/figures-at-a-glance.html. [Google Scholar]
- Üstüner, M. (2006). Öğretmenlik mesleğine yönelik tutum ölçeğinin geçerlik ve güvenirlik çalışması. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 45(45), 109-127. [Google Scholar]
- Yıldız, A. & Gürlek, M. (2019). Yabancı dil olarak Türkçe öğrenmeye yönelik tutum ölçeği: Güvenirlik ve geçerlik çalışması. Uluslararası Ders Kitapları ve Eğitim Materyalleri Dergisi, 2 (1), 104-122. [Google Scholar]
- Yükseköğretim Kurumu (YÖK) (2021). https://istatistik.yok.gov.tr/ Retrieved: 12.03.2021. [Google Scholar]
|
